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深化改革，创新机制，构建特色实践育人体系。学院艺术系在教学中设置“基础、专业、实践”三阶段“递进式”的实践教学课程，逐步构建设计专业集群“三课联动”实践教学体系。把实践教学内容贯穿于“三课堂”之中，共同纳入学分制管理的轨道。通过规范教学组织管理、运行管理和制度管理，搭建科学的实践教学管理体系；通过师资队伍建设、实训基地建设、实践教材建设、实践教学经费保障等措施，完善全方位实践教学质量保障体系；通过制定学生评价体系、教师评价体系、实践教学督导体系、设立专项奖励基金等措施，构建高效的实践教学质量评价体系。

实践教学目标体系以职业能力培养为主线，以基本职业素质、岗位就业能力和职业发展能力培养为模块进行构建。设计实践教学体系时以职业能力的培养为中心，同时考虑职业素质教育，体现高职教育特点。大力推行学历证书与职业资格证书并重的“双证书”制度，逐步实现职业资格证书与学历证书培养内容的衔接和互通，制定适合学生个性发展的具有职业教育特色的学籍管理制度。

学院在构建实践教学体系中本着五个方面实施。理论教学以“必需、够用”为度。基础理论课教学要以应用为目的，以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点。“三课堂”联动。第一课堂：实验、实训、课程设计、综合实践等环节。第二课堂：学生社团、考证考级、自主实践、学科竞赛与科技活动等。第三课堂：社会实践、顶岗实习、产学合作等。构建“递进式”的实践教学模式。采取按能力层次划分的“递进式”的实践教学模式。内容体系按基本技能、专业技能和技术应用或综合技能三大模块构建。推行“双证”制度。毕业生在获得大学学历证书的同时，鼓励学生取得相应的职业资格证书。竞赛与课程相结合，构建“项目化”实践教学。打造“艺路show赛”学生竞赛类特色品牌建设，发挥师生的主观能动性，创建“专业型”学生竞赛社团。

实施“三课联动”实践教学以来也取得了一定的成绩。创新校企合作模式，实现文化育人。邀请非遗传承人到校开展传统技艺讲座，成立大师工作室。与多家企业建立校外实习实训基地，并与企业联合申报教育部产学合作协同育人项目。积极进行教学改革。产品创新与服务设计应用教学团队荣获2021年校级优秀教科研团队；多门课程被认定为省级、校级课程思政示范课程。通过对“艺路show赛”品牌打造，学生参加各级各类学科竞赛30余项，获奖累积达500余项。“党建+专业”在乡村振兴发展道路上发挥作用。师生走访绵阳乡村进行乡村振兴调研，为村容村貌、产品包装等优化提供专业思路和方案。立足艺术类专业优势，与乡村共建“农产品包装设计研究中心”。