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为全面落实党的二十大会议精神，切实加强科研作风和学风建设，2022年12月6-7日，学院组织教师收看2022年四川省科学道德和学风建设宣讲教育报告并开展专题教研活动。

由于近期校园疫情情况，同时加之课程压缩导致无法进行集中的线下活动，因此活动利用老师课余时间进行。通过线上自行收看了以“弘扬科学家精神、涵养优良学风作风、践行高水平科技自立自强时代使命”为主题的2022年四川省科学道德和学风建设宣讲教育报告会。观看之后，全体教师又通过线上会议的形式，围绕报告的重要内容组织了专题讨论和心得交流。

此次科学道德和学风建设宣讲教育活动，是深入学习贯彻党的二十大精神、落实习近平总书记关于学风建设和科研诚信建设工作以及教育工作重要指示精神，提高创新人才培养水平的一项重要举措。习近平总书记指出科学成就离不开精神支撑，新中国成立以来，广大科技工作者铸就了以爱国、创新、求是、奉献、协同、育人为主要内涵的科学家精神。本次报告会的主题是“弘扬科学家精神，涵养优良学风作风，践行高水平科技自立自强时代使命”。本次报告会上中国科学院院士翟婉明教授列举了一系列国内外违反科学道德的典型案例，向大家阐述了科学道德的重要性，围绕剽窃、篡改和伪造科研成果等内容讲解了如何界定学术不端，同时提出了科研行动中如何遵守学术规范。中国科学家精神宣讲团成员李建强副教授给大家讲述了郭永怀等老一辈科学家的感人故事。

老师们通过聆听本次报告会受益匪浅也深受启发，大家一致认为作为一名教育和科研工作者，我们应该不为浮华所扰，不为名利所惑，成为学术道德的遵守者和学术规范的恪守者，潜心科研，恪守学术规范，做一名合格的人民教师。在教育教学工作中要突出论文价值，不要过分追求数量，注重论文质量；牢固树立祖国利益高于一切的爱国情怀，永远保持艰苦奋斗的优良传统和自力更生的志气，将科技工作者的爱国主义情怀、家国情怀、胸怀祖国服务人民的爱国奉献精神融入课堂教学并不断传承。

当前各位老师都承担着学生论文的指导工作，而毕业论文是反映学生学术能力和学术素养的一面镜子，讨论中提出教师不仅要做学生知识层面的领路人，更要做学生学术素养的引领者和塑造者，引导青年学生树立科研诚信意识、提高科学道德素养的生动实践。