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11月17日，我院组织2023级地理信息科学专业80余名师生赴绵阳市北川新老县城，开展"空间规划对比与可持续发展"主题调研，通过灾害遗址纪实、新县城规划解码和GIS数据采集分析，引导学生把课堂算法写进国土安全与文化传承的真实场景。

调研实行"双导师"制度，教师把控技术路线与成果规范，地方规划专家现场讲解用地布局、安全避让、风貌管控等治理要点。在老县城地震遗址，师生沿指定路线记录震前道路网络、建筑损毁梯度及地形地貌，结合震前地图还原空间格局，现场默哀体悟科学选址与抗震设防的重要性；随后赴新北川永昌镇，利用高精度定位设备采集羌族碉楼、吊脚楼、巴拿恰商业街立面等文化要素POI坐标，并访谈管理部门，解析文化符号与商业空间、产业载体的融合逻辑，实现"数据－空间－政策"闭环认知。

学生分组完成问卷、影像及坐标数据实时入库，当晚即搭建新老县城关键点位GIS图层，初步完成用地安全评价与文化设施空间耦合度分析，为后续专题图与报告编制奠定数字底座。

本次实践预期产出北川新老县城空间规划对比GIS专题图及分析报告20余份，直接服务地方国土空间安全与文化传承研究，同时为我院更新案例库50余项、孵化创新项目10余项，持续培养具备灾害风险评估、文化空间治理与时空大数据综合能力的青年GIS规划人才，为新时代国土空间高质量发展注入澎湃动能。